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  "pattern": {
    "pattern_id": "PAT-FULL-1370",
    "version_no": 1,
    "canonical_label": "공부·일의 스트레스를 풀기 위해 놀이를 별도 보상처럼 필요로 함",
    "plain_description": "공부나 일을 고생과 부담으로 경험한 뒤 그 스트레스를 풀고 보상받으려면 반드시 따로 놀거나 자극을 즐겨야 한다고 느끼는 상태.",
    "defining_characteristics": "공부·일 고생→스트레스 보상 욕구→별도 놀이 추구.",
    "boundaries_exclusions": "PAT-FULL-0808의 허무·스트레스를 더 강한 쾌락으로 푸는 상태, PAT-FULL-0853의 일과 휴식을 딱 갈라 보는 상태와 구별한다.",
    "uncertainty_notes": "건강한 휴식·여가 자체를 문제로 보지 않는다.",
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      "text": "공부하느라 고생했으니 스트레스를 풀기 위해 따로 놀아야 한다고 느끼는 상태.",
      "uncertainty": "원문은 이 욕망이 일어나지 않는 상태를 해결로 제시하므로 그 반대의 문제 양상을 제한적으로 관찰함."
    }
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      "rationale": "공부·일의 고생을 놀이로 보상하려는 구조를 별도 보존한다.",
      "observation_id": "OBS-000378-F1-003",
      "observation_text": "공부하느라 고생했으니 스트레스를 풀기 위해 따로 놀아야 한다고 느끼는 상태.",
      "observation_uncertainty": "원문은 이 욕망이 일어나지 않는 상태를 해결로 제시하므로 그 반대의 문제 양상을 제한적으로 관찰함.",
      "evidence_id": "EVD-000378-F1-003-01",
      "evidence_type": "DOCUMENT_CONTEXT",
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      "quote_text": "공부하느라 고생하였으니 스트레스를 풀기 위해 놀아야겠다는 욕망",
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      "title": "봄40. 잘 노는 사람이 공부 잘하는 사람이다.",
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      "volume_title": "봄나는 어떻게 삶을 창조하고 운행하는가",
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      "title": "봄40. 잘 노는 사람이 공부 잘하는 사람이다.",
      "author": "유종열",
      "volume_number": 4,
      "volume_title": "봄나는 어떻게 삶을 창조하고 운행하는가",
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      "description": "채워지지 않는 허무감과 불만, 스트레스를 해소하려고 쾌락을 더 강하게 추구하고 그 자극에 빠져드는 상태.",
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      "label": "일과 휴식을 딱 갈라 일할 때 쉬지 못하고 쉴 때도 일에서 못 벗어남",
      "description": "일하는 시간과 쉬는 시간을 서로 완전히 분리된 것으로 여기고 경계를 굳혀, 일하는 중에는 쉬거나 이완하지 못하고 쉬는 중에도 일의 압박과 생각에서 충분히 자유롭지 못한 상태.",
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    }
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      "canonical_label": "집중·공부가 안 되는데 쉬고 펼치는 법도 몰라 제자리걸음함",
      "plain_description": "집중이 안 되고 공부도 진전되지 않아 괴로워하면서도 긴장을 풀고 쉬거나 시야를 넓히는 방법을 몰라 앞으로 나가지 못하는 상태.",
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      "canonical_label": "공부를 잘해야 한다는 강박이 오히려 공부 시작·집중을 막음",
      "plain_description": "공부를 잘하고 열심히 해야 한다는 한 생각과 압박이 마음을 장악해 막상 공부를 시작하려 하면 집중이 되지 않고 한걸음도 나아가지 못하는 상태.",
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  "explicit_relations": [],
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